本文转自：南方日报真人荷官发牌网站

137名特殊孩子就近入学，搭建起四级学前融合教育人才梯队

东莞在全国率先实现学前融合教育乡镇（街）全覆盖

东莞不断推进融合教育纵向发展。图为特殊儿童入读班开展互动教育。

东莞玉兰实验幼儿园下课时间到了，课室长廊充满热烈欢快的氛围，无论是孩子还是前来接送的家长脸上都挂满了笑容。孩子们交流互动融洽，朝气蓬勃。如果未深入了解，难以想象该园是一所学前融合教育推广园，这里有一批特殊儿童入读，这些患有自闭症的孩子一天天变得开朗，主动融入快乐大家庭，温暖、温馨的场景让人感动。

2023—2024学年的第一个寒假临近，东莞首批137名享受免费（报销）学前融合教育的特殊儿童即将完成一学期的学前教育课程。从2021年开始，东莞便启动了“学前融合教育推广支持计划”项目。东莞市残联找准为民办事“小切口”，服务残疾人“大民生”，下好“五步棋”，破解特殊儿童入园难题，促进学前融合教育发展，满足特殊儿童公平接受学前教育的权利。经过近三年的努力，和记平台东莞已在全国率先实现学前融合教育乡镇（街）全覆盖。

采写/摄影：南方日报记者 何建文

办好民生实事惠及特殊儿童

“关心关爱，重视他人”“让我们都有灿烂的笑容”……东莞玉兰实验幼儿园的走廊，挂着一连串的友善标语，与贴在课室玻璃上的鲜花绿叶等艺术装饰，一同营造出自然轻松的环境。特殊儿童融入其中，在和谐美好的环境下成长。

东莞玉兰实验幼儿园（东莞市残疾人康复中心学前融合教育部）成立于2015年，是东莞市首家融合教育幼儿园，是由东莞市残联主办的市属公办幼儿园，试点开展学前融合教育。目前，幼儿园设有180个学位，特殊儿童学位有20多个。

近年来，我国进一步加大对科学道德、科技伦理监督监管的力度，中国科学技术协会、教育部、中国科学院、中国社会科学院、中国工程院、国家自然科学基金委员会、科学技术部和国家国防科技工业局联合开展了“全国科学道德和学风建设宣讲教育活动”。经过多年的努力，在引导广大师生、科技工作者弘扬科学家精神、塑造良好学术生态和崇尚创新的环境方面发挥了重要作用。

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》提出真人荷官发牌网站，办好必要的乡村小规模学校。